Inventés au Moyen Âge pour permettre aux chevaliers de reconnaître les alliés ou les adversaires dans le chaos des champs de bataille, les blasons sont ensuite utilisés par la noblesse, les villes, les marchands ou les artisans.
Les élèves apprennent les règles fondamentales qui permettent de déchiffrer les blasons et personnalisent leur propre écu en respectant les formes et les couleurs qui régissent le langage héraldique.

Objectif : 

  • Définir l’origine de l’art du blason, ses codes et son usage.

  • Apprendre les règles qui régissent l’art du blason au Moyen Âge. 

  • Découvrir que l’art du blason médiéval a profondément influencé les cultures des époques successives.

 

Contenu et déroulement de l’action : 

  • Présentation interactive de fidèles reconstitutions archéologiques accompagnée d’un PowerPoint thématique (1 h). 
  • Atelier pédagogique d’environ (45 min).

Niveaux des classes : 

5ème

Zone d’intervention possible : 

Tous les collèges

Modalités techniques – Besoin de l’association :

  • Vidéoprojecteur ou tableau numérique.

  • 1 classe maximum par intervention.